Kinder probieren jedes Gegenstand auf seine Funktionsweise aus.Mit allen Sinnen, Händen, Füßen und Mund wird probiert, erprobt und erfühlt.Sie denken handelnd. Es ist ein intensiver Prozess des Lernen und Erfahren.Zu spüren,wie sich etwas anfühlt, ist von größter Wichtigkeit für die Entwicklung.Im Atelierraum darf das Kind Körpererfahrungen sammeln.Es soll die Möglichkeit haben,sich auszuprobieren und seine Wahrnehmung zu entfalten.

Bei den elementaren Tätigkeiten im Atelierraum geht es darum,dass das Kind selbstständig Lernt:,,Ich habe etwas getan,ich habe eine Spur hinterlassen.“ Das Kind soll mit seinem Tun eins sein! Im Tun versunken! Es soll Freude daran haben, mit Materialien zu experimentieren,zu formen,zu mischen,zu malen und zu gestalten.

Durch Fühlen,Ordnen und bespielen,durch zielloses Ausprobieren haben Kinder ausreichend Zeit,Materialien zu untersuchen.Somit bauen sie zum Material und gleichzeitig zu sich selbst eine Beziehung auf,indem sie fühlend und spürend Gefühle und durch Greifen begreifbare Gestalten,Symbole und innere Bilder entstehen lassen.Das Kind erlebt sich in einer eigenen Wirkmächtigkeit.

Es sind Aktionen im Atelierraum,in denen ein Material, ein bestimmter Aufbau im Mittelpunkt steht.Es sind dennoch offene Angebote,denn:

,,Jeder kann vieles Ausprobieren!“

Ich biete den Kindern Gelegenheiten,in einer ruhigen Umgebung viele Sinneserlebnisse.Es gibt viel zu hören,zu riechen und zu schmecken.Der Atelierraum ist ein Ort für aktive, sinnliche und kreative Erfahrungen.